哈尔滨证件制作|哈尔滨证书制作|哈尔滨制作各种证件|哈尔滨证件定制印刷哈尔滨证件制作|哈尔滨证书制作|哈尔滨制作各种证件|哈尔滨证件定制印刷

落实立德树人根本任务;按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式

  (四)“特岗计划”实施县(区)的县城所在地学校不能列为设岗学校,特岗教师必须安排在乡镇及以下农村义务教育学校教师岗位。

  根据《教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅关于印发2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案的通知》(甘教师〔2022〕2号)要求,2022年我市将继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。为切实做好此项工作,特制定本方案。

  (二)特岗计划的实施与农村学校教育硕士师资培养计划相结合。符合相应条件要求的农村学校教育硕士免试纳入特岗教师管理。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

  (二)扎实做好特岗教师信息管理。教育部将把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况、核定招聘计划和拨付中央补助经费的基础数据,各县(区)录取结束后,要高度重视、倒排时间表、明确责任,扎实做好“全国教师信息管理系统”数据补充和更新工作,确保年底前数据库完整准确。同时,结合特岗教师数据库建设,及时掌握特岗教师的基本信息,加强对动态管理,深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型。

  考生可于7月22日左右登陆人力资源和社会保障厅网站查询考试成绩。考试成绩作无效处理。

  本次考试笔试分为“公共基础知识”测试和“专业基础知识”测试两部分,各占100分,总分200分。

  (一)积极有效开展招聘工作。各县区要统筹抓好和招聘工作,建立健全招聘考试应急处置机制,有效预防、及时管控和妥善处理考试期间突发事件,确保2022年全省“特岗计划”招聘安全有序、公平进行。各县区要及时广泛发布招聘信息,结合本县(区)实际情况,尽快启动2022年特岗教师公开招聘工作。招聘公告须在事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台上发布,要通过多种途径广泛推介招聘信息,扩大信息发布范围和社会知晓度,及时为高校毕业生应聘提供岗位信息。

  报考人员登录人力资源考试中心官网(),点击“网名”,选择相应的报考项目类别,准确填写本人姓名、身份证号和手机号码等信息,上传并确认经“人事考试照片审核处理工具”软件审核并自动生成的照片进行注册。注册完成后,报考人员应仔细阅读特岗计划实施文件和《特岗计划考试报名证明事项告知承诺书》,逐项准确填写报考信息并妥善保管登录名和密码。考生以各设岗县(区)公布的户籍要求为准,每人限报一个志愿服务县的一个学科岗位。“三支一扶”“特岗计划”“西部计划”三类项目考生只能报考其中一项,选择填报其中一项后不得改报。因报考人员提交信息不真实、不准确及通讯不畅通等原因造成考试选拔过程出现无法考试、耽误资格审核及体检等后果的,由报考人员本人负责。

  3.报考人员须符合招聘岗位要求。报考小学全科岗位的,专业为小学教育或初等教育,教师资格证任教学科不做。

  还须提供教师资格证或教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》的原件及复印件和普通话等级证书原件及复印件。教师资格笔试或面试受影响的考生须提供受到影响一栏标注为“是”的笔试成绩单或面试成绩单原件及复印件。

  笔试成绩公布后,各县(区)要严格按照分学段(小学学段、初中学段)对应学科招聘计划的120%划线,笔试成绩按照精确到小数点后两位排名,依据考生笔试成绩由高分到低分依次排序,确定参加面试人员名单。面试人员不足招聘计划120%的学科,由各县(区)根据全县该学科所在大类(文科类、理科类、音体美类)考生平均分数划定面试最低控制线,精确到小数点后两位。面试工作由各县(区)教育、人社部门按照市教育、人社部门的统一安排组织进行。各县(区)要认真组织面试工作,严格面试程序,面试过程要全程,保证考试公开、公平、。组织选拔特岗教师过程中产生的面试费用由各县(区)承担,不得向考生收取任何费用。哈尔滨证件制作

  “专业基础知识”测试按文科类、理科类、音体美类分别命题考试。其中,文科类测试内容为中学语文、历史、地理;理科类测试内容为中学数学、物理、化学;音体美类测试内容为音乐、体育、美术专业的相关知识。

  省人力资源考试中心负责全省“特岗计划”考试报名系统、信息汇总、命题制卷、试卷保管、考场编排、阅卷登分、雷同处理、成绩查询等考务组织工作。各县(区)教育部门要主动加强与人社部门的沟通协调,明确职责分工,共同做好本行政辖区内的考务实施和考场安排工作。各级考务组织实施产生的工作费用由同级财政负责承担。

  (三)不得随意调动(含借调)服务期内的特岗教师。各县(区)教育局要加强对特岗教师的统一管理和日常考核,对违反协议和学校规章制度的特岗教师,要严肃处理。教师实际需求优化培训内容和方式对于不遵守合同,致使学校教育教学工作受到严重影响、情况恶劣的,一经查实根据合同协议予以解聘并公开通报。

  1.已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位相对应的教师资格证;未取得教师资格证的考生,应具有任教学科与报考岗位学科相对应的由教育部考试中心颁发的有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或有效期内的《师范生教师职业能力证书》。同时应具有普通话等级证书(报考语文学科需达到二级甲等及以上,其他学科需达到二级乙等及以上)。

  各县(区)向社会公示拟聘用人员信息,公示期为5个工作日。公示期满无的,于2022年8月10日前将审核同意的拟聘用特岗教师汇总名单(附件2)和特岗计划实施情况总结报市教育局汇总并省教育厅复审公示。

  (一)特岗教师享受《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2009〕3号)、《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》(国发〔2009〕4号)、《中央办公厅 国务院办公厅印发关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知》(中办发〔2005〕18号)和《财政部、教育部关于印发〈高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法〉的通知》(财教〔2006〕133号)中的各项优惠政策。各县区要强化主体责任,确保特岗教师工资按时足额发放,按参加“五险一金”等社会保险,同等条件下在工资待遇(含政策要求发放的各类津补贴、补助等)、职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇,除中央工资性补助外的部分,由县(区)财政负责补齐。要落实好周转宿舍等安排,帮助解决工作生活中的实际困难。三年服务期满后由县(区)教育、人社部门组织进行岗位考核,考核合格且愿意留任的特岗教师,不进行其他考试,由县(区)负责入编并落实工作岗位,做事、工资关系等接转工作,连续计算工龄、教龄,不再实行实习期或试用期,做好《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》发放和管理工作。按照国家有关落实服务期满特岗教师相关优惠政策。

  报考人员登录报名系统,按照提示打印本人准考证并妥善保管,以备考试、资格审核等环节使用,无本人《准考证》的,视为自动放弃。报考人员打印准考证后,应认真阅读《准考证》考生须知,并提前熟悉考点。

  应试人员要遵守当地“特岗计划”考试要求,考试措施会根据形势和防疫要求动态调整,请密切关注考试所在地最新政策,不符合考试要求的,不得参加考试。

  资格审核时间为2022年7月27日至7月28日,地点在各县(区)公布的指定地点。笔试结束后,符合面试条件的考生须持有效居民身份证、毕业证、以及在网名系统自行打印的《2022年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》进行资格审核。

  3.参加2018年省为民办实事项目“深度贫困县农村学校支教行动”且支教合格的考生,凭《深度贫困县农村学校支教行动实习支教鉴定表》的复印件(由档案管理部门加盖公章证明与原件一致)面试成绩加10分。

  全市计划招聘“特岗计划”教师489名(含2021年已签约农村学校教育硕士14名),聘期为3年。分别是:

  2.2021年及2022年中小学教师资格考试笔试或面试受影响的地区,考生笔试成绩单或面试成绩单上受到影响一栏标注为“是”,此类考生持受到影响一栏标注为“是”的笔试成绩单或面试成绩单报考特岗计划。通过特岗计划招聘的此类考生可以先按报考岗位上岗从事辅助性教育教学工作再参加考试并取得教师资格。用人单位与未取得教师资格证先上岗人员签订聘用合同时,约定一年试用期,先上岗人员在试用期内未取得与报考岗位一致的教师资格证的依除聘用合同。

  面试结束后,各县(区)要按照中小学文科、理科、落实立德树人根本任务;按照乡村音体美类笔试成绩(200分)/2×70%+面试成绩(100分)×30%换算总成绩,总成绩保留小数点后两位。各县(区)按照分学段(小学学段、初中学段)及对应岗位学科,依据考生总成绩从高分到低分依次排序确定拟录用人员。笔试和面试总成绩并列时,笔试成绩高者优先录用,笔试成绩也相同时,笔试专业课成绩高者优先录用。在确定的拟录用人员范围内,按照从高分到低分的原则,由拟录用人员自愿选择岗位。如各县(区)拟录用人员达不到计划数的,在设岗不变的前提下,由市教育局组织在本市跨县区、同学段同学科进行调剂,不得更换岗位、跨学科调剂,同时要求跨县区调剂人员总成绩要达到补录县区本岗位学科大类平均分。如调剂结束后仍有剩余岗位,由各县(区)报市教育局汇总后省教育厅进行全省补录,开展补录的县(区)可适当推迟第二批特岗教师到岗时间。

  “公共基础知识”测试内容主要包括、、法律、经济、管理、科技、人文、计算机应用、公文写作与处理等方面的相关基础知识。

  4.以普通高校本科及以上毕业生为主,鼓励本科师范专业毕业生应聘,可适当招聘高等师范专科毕业生。岗位具体学历要求由各县区根据实际作出明确。

  如本人因故无法参加资格审核的,可委托亲友审核,审核时除提供上述的证件外,还须持委托书和被委托人的有效居民身份证原件及复印件。资格审核由市教育局负责组织协调,县(区)教育局具体实施,依据报考条件对面试资格进行审核确认。

  2.参加过“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”和有经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

  应试人员必须携带从报名系统打印的《准考证》和有效居民身份证原件(有效期内的居民身份证或临时居民身份证)参加考试,两证不全者不得参加考试。居民身份证遗失或过期,应及时到户籍所在地机关办理临时居民身份证参加考试。

  考试违纪违规行为的认定与处理参照《事业单位公开招聘违纪行为处理》(人社部第35号令)。考试结束后,由国家指定的专业机构进行雷同检测,被甄别为雷同试卷的考生,给予考试成绩无效处理。有其他相关证明雷同试卷考在作弊行为的,视具体情形由人社部门对其做出违纪违规处理。

  本方案由市教育局负责解释,各县(区)要按照本方案制定本县(区)实施细则。县(区)实施细则由各县(区)教育局负责解释,报市教育局审核备案。

  (三)从严开展实施工作监督检查。市级相关行政部门加强特岗教师保障政策落实工作的监督和检查,对于拖欠特岗教师工资待遇,不能为其缴纳“五险一金”等社会保险,不能及时为服务期满留任特岗教师办理入编手续等情况,一经核实将给予通报,不得将该县(区)列入下一年度申请设岗需求名单。特岗计划实施管理不到位,招聘计划完成不好,特岗教师待遇保障和入编入岗政策落实不到位问题突出的县区,要及时整改,对整改不力的,下一年度将严格按照落实情况调整设岗名额。

  2.符合《教》《教师资格条例》等法律法规的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。符合招聘岗位的要求。

  2022年,我市将在两区五县实施“特岗计划”,具体为:秦州区、麦积区、秦安县、甘谷县、武山县、清水县、张家川县。

  考试报名证明事项实行告知承诺制,全程网名,免交报名费。在报名时报考人员对本人所填报的信息真实、准确、完整、有效以及符合报考条件做出承诺,愿意接受考试组织机构的核查和考试后教育部门的审核,愿意承担不实承诺的法律责任及接受处理,并签署报名系统中的《特岗计划考试报名证明事项告知承诺书》(电子文本),一经提交即具有法律效力,不允许代为承诺。对考试后资格审核环节中发现与报名提交信息不一致或不符合报名条件的,考试成绩无效,不予录取。对报考条件,骗取考试资格,涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。

  5.以本地户籍为主。现户籍地(户籍迁入截止时间为6月7日)或高考时家庭户籍所在地毕业生均可报名。具体户籍要求由各县(区)作出明确。

  对拟聘用人员,由各县(区)参照新录用公务员体检标准和程序组织体检。体检不合格者,取消录取资格。

  报考人员申请更改姓名及身份证号信息,须向报考县(区)教育行政部门提交本人有效居民身份证原件并填写《考生报名信息更改申请表》,由县(区)报市教育局汇总后报省教育厅协调省人力资源考试中心审核修改。姓名或身份证号仅能修改两类:一是报考人员姓名中的错别字,主要指同音字、形似字等;二是报考人员身份证号中不涉及出生年月的个别错误数字。姓名或身份证号修改截止日期为2022年6月11日18:00,省考试中心受理报名信息修改截止日期为2022年6月12日12:00,逾期均不予受理。

  (五)“特岗计划”实施工作由市级统筹协调、以县(区)为主,实行公开选拔、按岗招聘、合同管理,明确用人单位和应聘人员双方的和义务。

  1.各县(区)要围绕高素质专业化创新型教师队伍的建设目标,制定培训规划,为特岗教师提供高质量的培训服务。加强岗前培训,帮助师尽快适应教育教学工作;强化师德师风教育,规范教师行为,不断提高教师自身,落实立德树人根本任务;按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式,开展针对性的教育和培训;加强非师范专业毕业生教育教学技能培训,提升教育教学基本素质与能力。师范专业毕业生,培训安排不少于10天,非师范专业毕业生,培训安排不少于20天。

  特岗计划报考信息提交后,由报名系统对报考信息自动进行确认(工审核报名信息),报考人员应及时登录报名系统查看系统确认结果。确认通过后报考人员须修改信息的,必须对修改后的报名信息再次提交,并等待系统确认结果。若修改后未提交的,报名不成功。

  转载本文请注明来自哈尔滨证件制作http://www.51dbly.com/

原文链接:http://www.51dbly.com/hh/1480.html