哈尔滨证件制作|哈尔滨证书制作|哈尔滨制作各种证件|哈尔滨证件定制印刷哈尔滨证件制作|哈尔滨证书制作|哈尔滨制作各种证件|哈尔滨证件定制印刷

《国际中文教师证书》是教育部颁发的唯一证书

  · 这个证书是什么,考了有什么用?· 哪些人可以报考,是教育部颁发的唯一证书有什么硬性要求?· 这个考试难吗,都考些什么?· 考取证书后怎么上岗就业呢?这些大家关心的问题今天我们将为你一一解答行业背景首先,给大家介绍一下整个行业的背景。截止到2021年底,全球共有180多个国家和地区开展了中文教育,76个国家将中文纳入国民教育体系,外国正在学习中文的人数超过2500万人,累计学习和使用中文的人数接近2亿,而且许多国家学习汉语的人数还在以50%甚至更高幅度增长。

  全球国际中文教师缺口近500万!然而,目前持证人数不到6万,国际中文教育人才严重匮乏。现在~正是入行的好时机!!《国际中文教师证书》是什么,考了有什么用?为推动国际中文教育发展,教育部直属中外语言交流合作中心为学习者搭建专业的学习框架,每年定期举行国际中文教师考试,考试通过即可颁发《国际中文教师证书》。《国际中文教师证书》整个考试非常严肃,难度也是不低的,如果取得了证书,那么也就是取得了的认证。1. 是报考国际中文教师志愿者、国际中文教师的优先和必要条件;2. 是学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据;3. 是评价国际汉语教学机构师资水平及教学实力的参考。哪些人可以报考,有什么硬性要求?目前,国际中文教师一共有两个版本的考试,以下是相关的报考要求:通用版(常规版):1. 热爱国际汉语教育事业,致力于汉语及中华文化。· 解读:准备考试的人没有不热爱的吧?2. 具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。· 解读:注意是“学历”,非“学位”!通过考试(包括自考、函授、专升本等本科)等其他方式拿到本科及以上学历即可。报考时不看学历,通过笔试和面试,在面试考试合格成绩有效期两年内取得本科或者以上学历就可以申领证书。3. 外国汉语水平相当于HSK(六级) 。· 解读:“外国”就是没有中国国籍的考生;不需要提供HSK六级的成绩单,面试考试有中文问答的评分。4. 中国普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。· 解读:不需要提交外语和普通话等级证书(证书面试考试有外语问答和普通线. 热爱汉语国际教育事业、致力于汉语及中华文化的非中国籍人士。2. 具有大学专科以上学历(含应届毕业生)。3. 汉语水平相当于 HSK(五级)或 HSKK(中级)。解读:不需要提交HSK(五级)或HSKK(中级)证书或者成绩单,面试时候考官就能考察你的汉语水平。注意:外国只要学历符合“通用版”报考条件也可以报考通用版考试。总的来说,报考门槛还是比较低的,没有专业要求,也没有学历,只要你是年满18岁的,即便暂时没有本科学历也可以一边提升学历,一边报名参加考试,然后学历证书双丰收。这个考试难吗,都考些什么?《国际中文教师证书》考试分为笔试和面试两部分。可参加面试,两种考试通过后即可获取证书。1.笔试笔试全部为客观题,分为基础知识、应用能力、综合素质三部分,每部分各50题,全卷共150题,满分150分,90分为合格。考试时间155分钟(含5分钟考生填涂答题卡时间)。2.面试面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间30分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲、问答和外语能力考查。哈尔滨证件制作联系方式考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分150分,90分即为合格。面向已经顺利通过证书笔试,需要提高教学实操能力以通过面试的考生。我们提供了系统的面试课程,帮助大家快速提升面试能力,掌握说课、试讲、语言点的规范方法以及中英文问答的方法和技巧,顺利通过考试。考试有一定的难度,但专业的人做专业的事!我们拥有10年的专业产品教研实力,帮助众多考生顺利获取 CTCSOL 国际中文教师证书。我们的遍布全国,有宝妈,有老师,有职场人士,也有小白,他们很多人都因为这门课程,提升了自己的专业技能,拓展了自己的视野,了全职/副业赚钱之旅,改变了自己的人生。考取证书后怎么上岗就业呢?我们有目前国际中文教育专业领域招聘信息最新、最全的网络专业招聘服务平台,有很多就业岗位可供选择,我们将免费为内推就业!无论你是想成为国家外派教师,出国教学;还是在国内找个副业,拓展收入渠道,成为一名兼职教师。我们都将会为你推荐就业岗位!

  作为国家重点推广语言项目,国际中文教师这个职业得到了越来越多的关注。大家都知道,想要成为国际中文教师,最好持证上岗,《国际中文教师证书》是教育部颁发的唯一证书,获得了整个行业的认可。

  转载本文请注明来自哈尔滨证件制作http://www.51dbly.com/

原文链接:http://www.51dbly.com/hbd/1802.html